الرغبة: وضعية مشكلة

في هذا الفيلم القصير جدا نجد مقاربة دقيقة للعلاقة بين الرغبة والحاجة والإرادة والسعادة وقد شاهدته داخل القسم مع تلامذتي حيث أعطيتهم مجموعة من الأسئلة الاسترشادية توجه مشاهدتهم للفيلم تصب كلها في التعرف على العلاقة بين الرغبة والارادة وهل يمكن  للفرد إذا أشبع جميع الرغبات أن يكون سعيدا؟ اقرأ الموضوع كاملا لمشاهدة الفيلم

دليل مؤسسات التعليم العالي وتكوين الأطر بعد الباكالوريا

تلامذتي الأعزاء هذا دليلكم الخاص بجميع المدارس العليا التي قد ترغبون في التوجه إليها بعد الباكالوريا ، أتمنى لكم التوفيق في مسعاكم حمل الدليل بالضغط على الرابط

http://www.gulfup.com/?RI1llW

حوار مع المفكر الجزائري محمد شوقي الزين: الدولة ملك للجميع... والفلسفة أداة للتربية... وتجربة ابن عربي هي تجربة "نعم ولا".

من اليمين إلى اليسار /الاستاذ الزاهيد مصطفى/الدكتور أحمد كازى

هذا حوار مع المفكر الجزائري محمد شوقي الزين حول قضايا راهنية تهم:  السياسة والدين والتربية والفكر المنفتح نشرناه في مؤسسة مؤمنون بلا حدود إضغط على الرابط لقراءة الموضوع كاملا 

http://www.mominoun.com/arabic/ar-sa/articles/%D8%AD%D9%88%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8%AA/%D8%AD%D9%88%D8%A7%D8%B1-%D9%85%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%81%D9%83%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1%D9%8A-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%B4%D9%88%D9%82%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%8A%D9%86--%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D8%A9-%D9%85%D9%84%D9%83-%D9%84%D9%84%D8%AC%D9%85%D9%8A%D8%B9----%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9-%D8%A3%D8%AF%D8%A7%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9----%D9%88%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D8%A8%D9%86-%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A-%D9%87%D9%8A-%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D8%A8%D8%A9--%D9%86%D8%B9%D9%85-%D9%88%D9%84%D8%A7----/10726

وضعية تدريس الفلسفة بكندا /ولاية أونتاريو نموذجا

في إطار تعريف الأستاذ والزميل الباحث رشيد العلوي بالعديد من التجارب الغربية في تدريس مادة الفلسفة يتقاسم الأستاذ رشيد العلوي مع القراء مقالة جديدة له حول تدريس الفلسفة في ولاية أونتاريو بكندا قراءة ممتعة إضغط على الرابط لتحميل المقالة.

http://www.4shared.com/office/nnZzfEFCce/____.html?

الاحتفال باليوم العالمي للمرأة مع التلاميذ

بمناسبة اليوم العالمي للمرأة ومن أجل تعريف التلاميذ على سياق الحديث حول "حرية المرأة أو تحريرالمرأة" ومن أجل أن تساهم الفلسفة في هذا النقاش ذكرت بالسياق التاريخي حول الإشكالية .

قسمت تلامذتي إلى مجموعات حاولنا فيها أن نمثل على هذا الانقسام الذي تعرفه أراء الناس داخل المجتمع فاختار التلاميذ بأنفسهم أسماء لمجموعاتهم :

1- مجموعة الحرية

2-مجموعة المساواة

3-مجموعة الكفاح

4- مجموعة الإنصاف

5-مجموعة حرية وبشروط

حاولنا التدقيق في مختلف الآراء ، وأعطيت الفرصة لكي يختار التلاميذ مقررا يعبر عن وجهة نظر المجموعة، فمنحت ثلاثة دقائق لمجموعة "حرية وبشروط" لعرض أرائها في الموضوع ثم أعطيت دقيقة لكل مجموعة لكي تدلي برأيها، ثم دواليك.

في نهاية المطاف خلص التلاميذ إلى أن إشكالية المٍرأة ليست ضد الرجل بل إشكالية ضد مجموعة من التصورات اللصيقة بالسلطة وأن حلا جذريا للقضية لا يمكن أن يتأتى إلا عبر المداخل القانونية والتربوية التي تجعل المساواة جزء لا يتجزء من نظام التربية الذي يستقي منه الأفراد قناعاتهم وآرائهم .

قال التلاميذ بصوت واحد لا يمكن لهذه الأشياء أهن تتحقق إلا بالكفاح ثم الكفاح لأنه لا وجود لحرية بشروط

شكرا لكم تلامذتي الأعزاء على المستوى الكبير الذي عبرتم عليه حين منحتم فرصتكم في ذلك.

وضعية تدريس الفلسفة في أروبا وفي ألمانيا

توصلت  بهذه الوثائق من الأستاذ رشيد العلوي من مدينة البيضاء يتقاسمها مع المهتمين بتدريس الفلسفة لتحميل الوثائق اقرا الموضوع كاملا:
 

1-وضعية تدريس مادة الفلسفة باوروبا

2-تدريس الفلسفة في التعليم الثانوي بألماني

http://www.4shared.com/office/FteL1M0Qba/_____.html?

http://www.4shared.com/office/pvqx0jHAba/______1_.html?

ثانوية الخوارزمي التأهيلة بسوق السبت :عرض فيلم "يعيشونTHY LIVE"

تم عرض فيلم "يعيشونTHY LIVE" يوم الجمعة بثانوية الخوارزمي التأهيلية بسوق السبت بقاعة القسم الداخلي، حيث عرف اللقاء حضورا مكثفا للتلاميذ تلاه بعد ذلك نقاش مستفيض من طرف التلاميذ  حول القضايا  التي عالجها الفيلم مع التركيز على الإشكال الأساسي الذي قاربه جون كرابتنر في الفيلم وهو الدور الذي تقوم به وسائل الإعلام كجهاز إيديولوجي في السيطرة والهيمنة على المجتمع، كما عبر التلاميذ عن فهم عميق للقضايا التي طرحها الفيلم موظفين في ذلك مختلف التصورات التي تعرفوا عليها في درس الإيديولوجيا واللاوعي.  شاهد الصور بالضغط على الرابط

 البطاقة التقنية الخاصة بالفيلم المقدمة للإدارة

سيتم عرض فيلم "يعيشونthy live " يوم الجمعة من الساعة 3 إلى الساعة 17h30min بقاعة القسم الداخلي مع مناقشة الجوانب الفنية والمضامينية والقيمية  في الفيلم مع تلامذة الأولى باكالوريا آداب وعلوم من تأطير الأستاذ الزاهيد مصطفى.

عنوان الفيلم	يعيشون/thy live
مخرج الفيلم	John Carpenter
لغة الفيلم	إنجليزية/عربية
الكفايات التربوية المستهدفة من عرض الفيلم	كفايات ثقافية وتواصيلة واستراتيجية ترتكز على التفكير في اليومي والمعيش من خلال الصورة كما يهدف عرض الفيلم إلى تعميق وتوظيف المعارف والكفايات المكتسبة في الدرس(درس الايديولوجيا/اللاوعي) في  التعامل المنهجي مع الصورة وثقافة الصورة والتفكير في الصورة كأداة تعبيرية حاملة لقيم.
الأطر المرجعية التي نستند إليها في عرض الفيلم	نستند في عرض هذا الفيلم إلى التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة الفلسفة بسلك التعليم الثانوي التأهيلي/الميثاق الوطني للتربية والتكوين/الدليل البيداغوجي لإدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس مادة الفلسفة بالسلك الثانوي التأهيلي.
الفئة المستهدفة	الأولى باكالوريا اداب وعلوم
ملخص عن الفيلم	يناقش الفيلم الدور الذي تلعبه وسائل الإعلام والاتصال الحديثة في إخفاء الحقيقة مع الترويج والتكريس لمجموعة من الأوهام تصبح بفضل هذه الوسائل حقيقة فعلية

ماهي الإيديولوجيا؟

هذا الوثائقي كان بمثابة "وضعية -مشكلة" شاهدته رفقة تلامذتي في الفصل لنبدأ على أساسه في تحليل المعاني المتعددة للإيديولوجيا منذ نابليون، وماركس وصولا إلى قراءة ألتوسير وجيجيك:اقرأ الموضوع كاملا لتتمكن من مشاهذة الشريط